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聆听专家讲座,促进护理专业发展
日期:2019-04-10 16:18 文章点击数: 来源:

在学校领导大力支持下,201949日上午,南方医科大学护理学院史瑞芬教授,张立力院长,应邀前来我校在WBBC报告厅,为护理系师生进行学术专题讲座,本次讲座由护理系周香凤主任主持。

  

     史瑞芬教授以“现代护理理念引领下的护理技能考核(竞赛)设计”为题,围绕“以患者为中心”的现代护理理念,从护理竞赛举办的意义引入主题,通过举办护理竞赛,达到以赛促学、以赛促教、推动和促进护理队伍建设,最终提高护理品质为目的。举例分析了传统护理技能竞赛的优劣处,随即向师生们介绍了新颖的OSCE考核(客观结构化临床考试)的内容及考核设置方法,并与大家探讨了由护理竞赛引出的思考内容。她结合自身丰富的经验,从积极的职业态度、厚重的人文精神、精湛的知识技能、良好的沟通能力、不竭的进取能力等五个方面诠释了护理工作的意义和护理的专业价值。史教授不时走下讲台与师生们亲密互动,她风趣幽默的语言和声情并茂的演讲令会场上不时响起阵阵掌声,不知不觉一个半小时的讲座结束了,护理系师生们纷纷表示,通过此次讲座,获益良多,并决心在日后的授课和学习中融入“临床护理思维”,实现“以技能为中心”向“以患者为中心”的转变。

 张立力教授《加强护理科研,促进专业建设》的专题讲座中,介绍南方医科大护理学院科研发展,对国家文件、校校评比中与科研的关系高职院校科研定位等方面进行了阐述,同时就42日教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(简称“双高计划”)进行了解读。

 科学研究是高等学校的主要功能之一,提倡教师将科研活动、科研成果引入教学过程,通过科学研究培养师生的科学精神、科学思维、科学方法和科学道德。张教授护理系教师关于高职院校科研定位方面提出了许多宝贵的意见促进我们护理教师参与科研的积极性,提高护理教师的科研能力,拓宽护理教师的科研思维有积极的促进作用让老师们的教学研究专业建设了一个清晰的思路和目标。

  教育家苏霍姆林斯基所说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”通过张教授的指导讲座,相信在今后的教育教学工作中,老师们一定会借助专题讲座的东风,坚持在教学中研究,在研究中教学,加强护理科研,促进专业建设,努力提升办学质量。



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